ISTQB CTAL-TM Advanced Test Management Practice Exams 2026

أهلا بك عزيزي المتابع لموقع (journey for learn) نقدم دورات بكوبونات متاحة لاول 1000 تسجيل مجاني فقط وكوبونات اخري لفترة محدودة فاذا كنت تريد ان تحصل علي كل الكورسات علي موقعنا وان تكون اول المسجلين في الكورسات المجانية قم بتسجيل الدخول أوقم بالدخول علي وسائل التواصل الاجتماعي وخصوصا التليجرام نوضح الوصف المختصر والطويل للدورات لكي تعرف الدروس التي سوف تتعلمها بسهولة ويسر :

هل تستعد للحصول على شهادة **مختبر معتمد من ISTQB المستوى المتقدم - إدارة الاختبار (CTAL‑TM v3.0) وتبحث عن اختبارات تدريب واقعية تعكس بدقة تنسيق الاختبار الرسمي ومستوى الصعوبة؟ توفر هذه الدورة تجربة إعداد كاملة للامتحان التدريبي مصممة خصيصًا للمحترفين الذين يستعدون للحصول على شهادة إدارة الاختبار المتقدمة ISTQB. من خلال 6 اختبارات وهمية كاملة و300 سؤال واقعي على غرار الامتحان، يمكنك تقييم معرفتك وتحديد الفجوات المعرفية وتحسين استعدادك قبل إجراء الاختبار الرسمي. تم تصميم كل اختبار تدريبي بعناية بناءً على أحدث منهج CTAL-TM v3.0 (يسري في عام 2025) ويتبع نفس المصطلحات وتغطية المجال ومعايرة الصعوبة المستخدمة في اختبار الشهادة الحقيقي. تركز اختبارات التدريب هذه على الكفاءات الأساسية المتوقعة من مدير الاختبار، بما في ذلك:

• إدارة أنشطة الاختبار
• إدارة جودة المنتج
• إدارة فريق الاختبار

من خلال محاولة هذه الاختبارات في ظل ظروف اختبار حقيقية (120 دقيقة لكل اختبار)، ستعزز مهاراتك في اتخاذ القرار واستراتيجية إدارة الاختبار ومنظور القيادة المطلوب للنجاح في اختبار الشهادة. تحاكي الأسئلة سيناريوهات إدارة الاختبار الواقعية، مما يساعدك على التفكير كمدير اختبار محترف بدلاً من مجرد حفظ الإجابات. هذه الدورة مثالية للمحترفين مثل بصفته:

• مديرو الاختبار
• قادة ضمان الجودة
• قادة الاختبار
• قادة الأتمتة
• كبار مهندسي اختبار البرمجيات
• المتخصصين في اختبار البرمجيات الذين يستعدون للحصول على شهادة ISTQB CTAL-TM v3.0

من خلال إكمال هذه الاختبارات التدريبية، ستتمكن من قياس مدى استعدادك للاختبار، وتعزيز مفاهيم إدارة الاختبار المهمة، والتعامل مع إدارة الاختبار المتقدمة لـ ISTQB تفاصيل الاختبار

• جسم الاختبار: ISTQB® (المجلس الدولي لمؤهلات اختبار البرمجيات)
• اسم الاختبار: مختبر معتمد المستوى المتقدم - إدارة الاختبار (CTAL-TM v3.0)
• رمز الاختبار: CTAL-TM v3.0
• تنسيق الاختبار: أسئلة متعددة الاختيارات (أفضل إجابة فردية ومتعددة)
• عدد الأسئلة: 50
• إجمالي النقاط: 88
• نقاط النجاح: 65% (56 نقطة من 88)
• مدة الامتحان: 120 دقيقة
• صلاحية الشهادة: مدى الحياة (تخضع لتحديثات المنهج)
• اللغة: الإنجليزية (يتوفر الاختبار عادةً عالميًا عبر مقدمي الخدمة المعتمدين)
• الأهلية: يجب أن يحمل شهادة صالحة شهادة ISTQB® للمستوى التأسيسي (CTFL)

المنهج التفصيلي ووزن الموضوعيقوم اختبار CTAL-TM v3.0 بتقييم فهمك عبر ثلاثة مجالات رئيسية تغطي استراتيجية إدارة الاختبار، ومراقبة جودة المنتج، وقيادة الأفراد. المجال 1: إدارة أنشطة الاختبار - 52% | 26 سؤال

• تحديد وتطبيق عملية اختبار منظمة عبر مراحل التخطيط والمراقبة والتحكم والتحليل والتصميم والتنفيذ والتنفيذ والإكمال
• وضع خطة اختبار شاملة تتماشى مع سياق المشروع واحتياجات أصحاب المصلحة ونموذج SDLC
• تطبيق إستراتيجيات الاختبار القائمة على المخاطر: تحديد مخاطر المنتج والمشروع وتحليلها وتخفيفها لتوجيه تحديد أولويات الاختبار
• إجراء تقدير الاختبار باستخدام القائم على الخبراء، تقنيات تقدير قائمة على المقاييس وثلاث نقاط
• إنشاء جداول اختبار واقعية وإدارة الانحرافات باستخدام إجراءات التحكم التصحيحية
• تحديد وجمع وتحليل مقاييس الاختبار ومؤشرات التقدم: معدل تنفيذ الاختبار، ومعدل اكتشاف العيوب، وتغطية المخاطر، ونسب النجاح/الفشل في الاختبار
• إنتاج تقارير حالة اختبار واضحة وقابلة للتنفيذ ولوحات معلومات مصممة خصيصًا لجماهير أصحاب المصلحة المختلفة
• إدارة دورة حياة الخلل من البداية إلى النهاية: التصنيف وتحديد الأولويات والتصعيد وتحليل السبب الجذري ومنع العيوب
• دمج أنشطة الاختبار مع مسارات CI/CD وممارسات DevOps وأطر التسليم الرشيقة
• تقييم واختيار وتقديم أدوات الاختبار واستراتيجيات التشغيل الآلي المتوافقة مع القدرة التنظيمية واحتياجات المشروع

المجال 2: إدارة المنتج - 30% | 15 سؤالًا

• تحديد وتطبيق معايير الجودة المتوافقة مع متطلبات المنتج وأهداف العمل
• إدارة تغطية الاختبار على مستوى المنتج: المتطلبات والمخاطر وتحليل التغطية الهيكلية
• الإشراف على تحليل بيانات العيوب لاستخلاص رؤى جودة المنتج وإبلاغ قرارات الإصدار
• تطبيق نماذج ومعايير الجودة (ISO/IEC 25010، ISO/IEC 29119) لتحديد جودة المنتج وقياسها السمات
• استخدام معايير الخروج وبوابات الجودة لإجراء تقييمات الاستعداد للإصدار السليم
• إدارة بيئات الاختبار وبيانات الاختبار والتكوين لضمان تكامل اختبار المنتج
• تقييم مخاطر المنتج في سياق تأثير الأعمال وتأثير العملاء والتعرض التنظيمي
• إبلاغ حالة جودة المنتج وموقف المخاطر بوضوح إلى أصحاب المصلحة التنفيذيين وفرق التطوير

المجال 3: إدارة الفريق — 18% | 9 أسئلة

• إنشاء فريق اختبار عالي الأداء والحفاظ عليه: التوظيف وتحديد المهارات والتأهيل والتطوير المهني
• تطبيق نماذج تشكيل الفريق (مراحل تاكمان) وأساليب القيادة لتطوير تماسك الفريق والأداء
• إدارة تحفيز الأفراد والفريق وحل النزاعات والتواصل في بيئات مشتركة وموزعة
• تحديد أدوار ومسؤوليات الاختبار بوضوح داخل الفريق وعبر المشروع الأوسع. المنظمة
• تطوير وتنفيذ خطة لتحسين المهارات لأعضاء فريق الاختبار
• إدارة العلاقات مع أصحاب المصلحة من خلال التواصل الفعال وتحديد التوقعات والتفاوض
• تطبيق تقنيات التدريب والتوجيه لتنمية المختبرين المبتدئين وقيادات الاختبار المستقبلية
• التعامل مع التحديات الثقافية والجغرافية والتنظيمية في فرق الاختبار الخارجية والموزعة عالميًا

ممارسة هيكل الاختبار واستراتيجية التحضير الاستعداد لامتحان شهادة CTAL-TM v3.0 بواقعية و اختبارات على طراز الامتحانات تبني الفهم المفاهيمي، واتخاذ القرارات الاستراتيجية، والثقة في الاختبار:

• 6 اختبارات وهمية كاملة، كل منها يتكون من 50 سؤالًا، مدتها 120 دقيقة لتعكس هيكل الاختبار الحقيقي وأسلوبه وتعقيده
• فئات الأسئلة المتنوعة: القائمة على المعرفة (K2)، القائمة على التطبيق (K3)، والقائمة على التحليل لتعكس توزيع الاختبار الحقيقي على مستوى K
• الأسئلة القائمة على السيناريوهات التي تتطلب منك تطبيق حكم إدارة الاختبار على مواقف المشروع الواقعية وأصحاب المصلحة المعضلات وتحديات الفريق
• أسئلة قائمة على المفاهيم تتحقق من فهم الاختبارات القائمة على المخاطر وتقنيات التقدير وإدارة العيوب ومقاييس الاختبار
• أسئلة القيادة والأسئلة الظرفية لتقييم قدرتك على اتخاذ قرارات سليمة عند إدارة الفرق وحل النزاعات وإشراك أصحاب المصلحة
• تفسيرات شاملة لجميع الخيارات (الصحيحة وغير الصحيحة) لتعميق الفهم ومنع الأخطاء المفاهيمية

الإعداد الإستراتيجية:

• ادرس كل مجال بشكل منهجي - انتبه بشكل خاص إلى المجال 1 (إدارة أنشطة الاختبار) الذي يحمل الوزن الأكبر بنسبة 52%
• التدرب في ظل ظروف محددة زمنيًا ومنضبطة (120 دقيقة لكل نموذج) لبناء سرعة الاختبار والتركيز والقدرة على التكيف مع التوتر
• استخدم نتائجك الوهمية لتحديد المجالات الضعيفة - إذا كانت نتيجة المجال 2 (إدارة المنتج) أو المجال 3 (إدارة الفريق) أدناه، قم بإعادة النظر في أقسام المنهج هذه على وجه التحديد
• قم بإعادة تعيين كل سؤال تدريبي إلى قسم المنهج الدراسي الخاص به - فهم سبب صحة الإجابة هو أكثر قيمة من حفظ الإجابة نفسها
• استكمل بالتطبيق الواقعي: راجع خطة اختبار كتبتها، أو فكر في عيب قمت بإدارته، أو قم بتقييم موقف الفريق الذي تعاملت معه

نموذج أسئلة التدريب السؤال 1: أنت مدير الاختبار لمعالجة المعاملات المصرفية الأساسية نظام. تم الانتهاء من اختبار القبول وأنت الآن تقوم بإعداد تقرير الاختبار النهائي للجنة التوجيهية، التي يجب أن تقرر ما إذا كانت ستسمح بإصدار الإنتاج أم لا. تتوفر بيانات نتائج الاختبار التالية:

• حالات الاختبار التي تم تنفيذها: 412 من 430 مخطط لها (96%)
• حالات الاختبار التي تم اجتيازها: 394 من 412 تم تنفيذها (96%) - العيوب الحرجة المفتوحة: 0
• العيوب الرئيسية المفتوحة: 4، كل منها مع حل بديل موثق مقبول من قبل مالك المنتج
• العيوب البسيطة المفتوحة: 11
• مناطق الخطر العالية التعرض: 100% مغطاة
• مناطق الخطر المتوسطة التعرض: 88% مغطاة، مع بقاء فجوة 12%

أي من التالي يعرض هذه النتائج بدقة بطريقة تمكن اللجنة التوجيهية من اتخاذ قرار مستنير ويمكن الدفاع عنه بشأن الإفراج؟ الخيارات:أ. مع الإشارة إلى أن الاختبار قد اكتمل، وتم حل جميع العيوب الحرجة، وأن النظام جاهز للإصدار - دون الرجوع إلى العيوب الرئيسية الأربعة المفتوحة، أو العيوب الثانوية المفتوحة الإحدى عشر، أو فجوة تغطية المخاطر المتوسطة التعرض بنسبة 12%. الإشارة إلى أنه تم تنفيذ 96% من الاختبارات المخطط لها بمعدل نجاح 96%، وصفر عيوب حرجة مفتوحة، وأربعة عيوب رئيسية مفتوحة مع حلول موثقة ومقبولة من قبل مالك المنتج، و11 عيبًا بسيطًا مفتوحًا، وفجوة تغطية متوسطة المخاطر بنسبة 12% - التوصية بالإصدار رهنًا بالقبول الصريح للجنة التوجيهية للمخاطر المتبقية المسجلة.ج. إدراج جميع العيوب المسجلة بترتيب زمني عبر دورة اختبار القبول ومطالبة اللجنة التوجيهية بتحديد العيوب التي يجب حلها بشكل فردي قبل اتخاذ قرار الإصدار.د. التوصية بأن تقوم اللجنة التوجيهية بتأجيل قرار الإصدار حتى يتم حل جميع العيوب المفتوحة الخمسة عشر بالكامل وإعادة اختبارها، بغض النظر عن تصنيف خطورتها أو حالة الحل البديل الموثقة. الإجابة: بشرح:

• ج:  هذا غير صحيح لأن هذا الملخص يحذف المعلومات الهامة - العيوب الرئيسية المفتوحة، وعمليات تخفيفها، ومناطق المخاطر المتوسطة غير المكشوفة - مما يمنع اللجنة من فهم صورة المخاطر الكاملة واتخاذ قرار مستنير، مما يؤدي إلى إخفاء المخاطر المتبقية بشكل فعال. وفقًا للمرجع TM-2.1.3 (K4)، يجب أن يكون التقرير شفافًا وكاملًا لتمكين اتخاذ القرار.
• ب: هذا صحيح لأنه يعرض جميع نقاط البيانات الرئيسية - حالة التنفيذ، ومعدل النجاح، والعيوب المفتوحة حسب خطورتها مع وسائل تخفيفها، وفجوات تغطية المخاطر - بطريقة موجزة، ثم يقدم توصية واضحة وقابلة للتنفيذ تحدد بوضوح المخاطر المتبقية للجنة لقبولها أو رفضها. وفقًا للمرجع TM-2.1.3 (K4)، فإن هذا النهج يمكّن اللجنة التوجيهية من اتخاذ قرار مستنير ويمكن الدفاع عنه بشكل كامل.
• ج: هذا غير صحيح لأن إلقاء قائمة عيوب زمنية أولية على اللجنة يتنازل عن مسؤولية مدير الاختبار في تحليل وتلخيص البيانات إلى معلومات ذات معنى تدعم اتخاذ القرار. وفقًا للمرجع TM-2.1.3 (K4)، يجب على مدير الاختبار تجميع النتائج، وليس مجرد تقديم البيانات الأولية.
• د: هذا غير صحيح لأن تعقيد النظام هو المحرك الأساسي لجهود الاختبار وهو عامل ذو أهمية كبيرة يجب مراعاته أثناء تقدير الاختبار الأولي. وفقًا للمرجع TM-2.2.1، تعد عوامل مثل الحجم والتعقيد والواجهات أمرًا أساسيًا لتقدير الجهد.

السؤال 2: طُلب من مدير الاختبار الذي ينضم إلى مشروع خدمات رقمية حكومي تحديد نموذج دورة حياة تطوير البرمجيات المستخدم حاليًا. خلال أسبوعها الأول، لاحظت الخصائص التالية للمشروع:

• يتم تنظيم تطوير الميزات في فترات سباق متكررة مدتها أسبوعين مع أهداف سباق محددة.
• يجب إكمال وثائق بنية النظام والموافقة عليها قبل بدء أي اختبار سباق.
• يتم تنفيذ اختبار الانحدار الآلي في نهاية كل سباق للتحقق من صحة الوظائف المتراكمة.
• تتم جدولة إصلاحات العيوب وفقًا لخطة الإصدار ربع السنوية الرسمية بدلاً من حلها ضمن الإصدار الحالي sprint.

أي من القوائم التالية يصنف بدقة الخصائص المرصودة على أنها إما متوافقة مع SDLC الهجين أو غير متوافقة مع Agile SDLC البحتة؟ الخيارات:أ. سباقات السرعة لمدة أسبوعين - بما يتوافق مع Agile؛ الموافقة على البنية قبل الاختبار - بما يتوافق مع Agile؛ الانحدار الآلي لكل سباق - متوافق مع الهجين؛ جدولة عيوب الإصدار ربع السنوي - غير متوافقة مع Hybrid.B. سباقات السرعة لمدة أسبوعين - بما يتوافق مع Agile؛ الموافقة على البنية قبل الاختبار - غير متوافقة مع Agile؛ الانحدار الآلي لكل سباق - متوافق مع Agile؛ جدولة عيوب الإصدار ربع السنوي - بما يتوافق مع Agile.C. سباقات السرعة لمدة أسبوعين - متوافقة مع الهجين؛ الموافقة على التصميم المعماري قبل الاختبار - بما يتوافق مع نظام Hybrid؛ الانحدار الآلي لكل سباق - غير متوافق مع الهجين؛ جدولة عيوب الإصدار ربع السنوي - غير متوافقة مع Hybrid.D. سباقات السرعة لمدة أسبوعين - متوافقة مع الهجين؛ الموافقة على البنية قبل الاختبار - غير متوافقة مع Agile؛ الانحدار الآلي لكل سباق - متوافق مع الهجين؛ جدولة عيوب الإصدار ربع السنوية - متوافقة مع Hybrid. الإجابة: Dالشرح:

• ج: هذا غير صحيح لأنه يخطئ في تصنيف الموافقة على البنية قبل الاختبار على أنها متوافقة مع Agile، وهو أمر غير دقيق. في تطوير Agile البحت، يمكن أن يبدأ الاختبار في سباق سريع قبل اكتمال جميع وثائق البنية والموافقة عليها؛ شرط الموافقة المسبقة هو قيد تسلسلي غير متوافق مع Agile. وفقًا للمرجع TM-1.2.4، تعد مثل هذه القيود ذات البوابات المرحلية من سمات النماذج الهجينة، وليست المرنة تمامًا.
• ب. هذا غير صحيح لأنه يصنف جدولة عيوب الإصدار ربع السنوية على أنها متوافقة مع Agile، وهو أمر غير دقيق. في تطوير Agile البحت، عادةً ما يتم حل إصلاحات العيوب خلال السباق الذي يتم اكتشافه أو

  ما هي المتطلبات الأساسية لدخول الدورة والتسجيل فيها على موقعنا؟ رحلة التعلم:

  (احصل على الدورة للدخول إلى الموقع والتسجيل)

  يجب أن يكون لديك بريد إلكتروني (حساب بريد) تتذكره لنفسك وأيضًا يجب أن تتذكر كلمة مرور البريد الإلكتروني الذي ستسجل به ، وإذا لم يكن لديك حساب بريد إلكتروني ، فمن الأفضل إنشاء حساب (Gmail)